这种练习，主要目的在于训练同学们行动性想象的能力。 同题参见以后在创作方法的训练中还应该重点进行训练。在这一阶段的训练中，可以先只做一句话或两三句话的“小剧本”练习。在做这一练习时，教师要结合创作方法的训练让同学们明白一定要用行动来把所有这些“台词”有机地、合理地联系起来
例如：
题目：《离别》
地点：任意
人物：甲、乙
甲：好安静啊！
甲：你明天走？
乙：嗯。
甲：给。
乙：真漂亮啊！
甲：别忘了给我来信。
乙：我会回来的。
（完）
训练提示：
老师可以多准备些类似的“小剧本”让同学们自由组合，给每组同学五六分钟的准备时间，然后表演出来。 继续浏览不同组的同学可以演同一个小剧本，这样不同组同学会演出不同的内容来。这个练习要让同学明白，一定要用行动把所有这些“台词”有机地、合理地结合起来。
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