这个练习要求同学们，做同一个“做什么”，但是要有不同的“为什么做”。 同题参见在做这个练习之前，老师可以举例说明，比如：化妆，是准备去相亲前化妆？还是演出之前化妆？还是拍婚纱照之前化妆？或者是准备参加朋友的生日派对化妆？总之，用不同的目的去完成同一个行动。这就要求同学们一定要展开想象，使自己所创造出来的人物和每一个目的都具有诱惑力，依次来推动自己去完成所要做的事情。
训练提示：
同学们做完练习之后，老师可以引导同学们一起来研究“做什么”和“为什么做”之间的关系，努力让同学们获悉他们之间是相互密切联系的。 继续浏览在舞台上，任何一个行动，都应该是有目的的行动。“为什么”是“做什么”的思想基础和推动力量。“为什么”越是明确，具体和充满诱惑力，“做什么”就会做得越生动，越细致，并富有特点。而且“为什么”是通过“做什么”来体现的。只有通过生动，准确，细致的“做什么”才能使观众感觉到你为什么要做这件事。目的总是通过行动来实现的。“做什么”和“为什么做”是相互依存不可分割的。
